范莹芳，女，文学硕士，副教授，现任哈尔滨工程大学外国语学院英语专业教研部书记兼副主任。
研究方向：英美文学、叙事学
教育背景：
1998.9-2002.7哈尔滨工程大学外语系，文学学士
2002.9-2005.3哈尔滨工程大学外语系，文学硕士
2006.2-2006.7英国赫特福德大学，访问学者
主要论文：
1. 浅议语料分析下的小说叙事之奇——以《弗兰肯斯坦》和《第二十二条军规》为例[J]. 作家（北大核心）. 2011(12).
2. 边缘族群的自我身份构建——析《女勇士》中主人公与作者的双重成长[J]. 名作欣赏（北大核心）. 2010(6).
3.《女勇士》与《蝴蝶君》中主要女性形象的比较分析[J]. 作家（北大核心）. 2008(24).
4.《第二十二条军规》的时间叙事解读[J]. 名作欣赏（北大核心）.2012(5).
5. 高校教学理论视野下的教师教学评价研究[J]. 教育与职业（北大核心）. 2015(13).
6. 口译技巧的理论与实践探索——评《英语翻译之口译技巧研究》[J]. 当代教育科学（北大核心）. 2014(23).
7. 论《死亡随想曲》的时空建构之美[J]. 芒种2014(6).
8. 诗歌的时空体性研究[J]. 湖北函授大学学报. 2014(21).
9. 美国后现代主义小说的时空叙事策略研究[J]. 海外英语. 2013(1).
10. 英国文学史及选读课程多模态课件设置研究[J]. 长春教育学院学报. 2013(23).
11. ESP术语教学改革研究[J]. 宿州教育学院学报. 2015(1).
12.会话语境中违背话轮转换基本原则的现象解读[J]. 长春理工大学学报（社会科学版）. 2010(5).
13.《J.阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》的叙事时空研究[J]. 湖北函授大学学报. 2016(3).
14. 高校英语专业课程多元化考核模式研究[J]. 宿州教育学院学报. 2016(4).
15. 《忒修斯之船》的叙事时间研究[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2020(11).
16.新国标指导下英语专业学生思辨能力培养研究[J]. 辽宁科技学院学报.2021(2).
出版教材著作：
1. 新编科技英语阅读教程（上册）[M]. 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2020年8月(主编).
2. 英语思辨训练教程[M]. 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2019年11月. (主编).
3. 理工类大学金砖英语读写教程: 4[M]. 北京：对外经贸大学出版社，2012年10月. (主编).
4. 新版科技英语阅读教程[M]. 哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2010年6月. (主编).
5. 新思维BEC综合高分快训：初级[M]. 长春：吉林出版集团有限责任公司，2010年8月. (主编).
6. 商务英语读写教程7[M]. 北京：机械工业出版社，2009年6月.（编者）
7. 世界通览——葡萄牙、西班牙[M]. 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2009年4月.（编者）
承担及参与的主要教学科研项目：
1. 基于语篇分析的美国后现代主义小说时空叙事研究，中央高校基本科研业务费专项资金项目，负责人，已结题
2. 基于语料库的文学语篇分析，中央高校基本科研业务费专项资金项目，负责人，已结题
3. 基于语篇分析的英美国后现代主义小说时空叙事比较研究，中央高校基本科研业务费项目，负责人，已结题
4. 基于语篇分析的英美浪漫主义诗歌时空建构研究，中央高校基本科研业务费项目，负责人，已结题
5. 英国浪漫主义诗歌时空建构研究，中央高校基本科研业务费项目，负责人，已结题
6. 美国现实主义诗歌叙事时空研究，中央高校基本科研业务费项目，负责人，已结题
7. 英语专业课多元化考核模式研究与实践，校教改项目，负责人，已结题
8. 美国文学史及选读课程考核方式改革，校考核方式改革项目，负责人，已结题
9. 英国文学史及选读课程考核方式改革，校考核方式改革项目，负责人，已结题
10. 英语专业《综合英语》多媒体课件研发（三四级），校多媒体重点建设项目，负责人，已结题
11.《英国文学史及选读》教学课件研发，校多媒体重点建设项目，负责人，已结题
12.科技英语阅读教程，校精品教材立项，负责人，2020
13.英语专业课程习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究，校教改项目，负责人，2021
14. 英文传媒资源与英语专业学生思辨能力培养研究，教育部教育科学规划重点课题子课题，2013
15.翻转课堂模式在英语专业教学中的应用于实践，省教育科学规划重点课题, 已结题
16.课程思政建设在英语专业《英国文学史及经典阅读》课程中的探究与实践，校教改项目，2021
17.本科专业综合改革试点项目，校综改项目，已结题
18. 英语思辨训练教程（教材），校精品教材立项，已结题
19.校品牌课程《基础英语》，校品牌课程建设项目，已结题
20.“互联网+”背景下基于新媒体平台的英语专业教学改革的研究与实践，校教学改革项目，已结题
获得的主要奖励：
1.2021年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖
2.2020年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖
3.2020年黑龙江省高等学校“教学之星”外语金课团队大赛决赛一等奖
4.2015年黑龙江省高等教育科学研究成果奖三等奖
5.2014年黑龙江省高等教育科学研究成果奖二等奖
6.2014年黑龙江省高校教育技术教学论文评比三等奖
7.2012年黑龙江省高等教育科学研究成果奖三等奖
8.2011年黑龙江省高等教育科学研究成果奖三等奖
9.2020年校教学成果二等奖
10.2019年校教育教学优秀奖
11.2019年校优秀共产党员
12.2015年校优秀共产党员
13.2014年校学士学位论文优秀指导教师
14.2014年校教学建设与研究三等奖
15.2014年校优秀主讲教师三等奖
16.2014年校优秀班主任
17.2012年校优秀主讲教师三等奖
18.2012年校教学成果二等奖
19.2011年校优秀主讲教师三等奖
20.2010年校青年教师师德师风先进个人