毛延生，男，博士（南京大学英语系），博士后（黑龙江大学/华东师范大学），教授，博士生导师，语用界面研究团队负责人，中国语用学会（CPrA）理事，国际解放语用学团队成员，国际话语语用变异研究团队（DiPVaC）成员，南京大学语用学团队成员，2013年入选哈尔滨工程大学青年学术骨干支持计划，Cambridge University Press（剑桥大学出版社）学术专著系列评审专家。
研究方向：媒体话语、健康话语与文化语用研究。
教育背景：
2017.03-2017.11 伊利诺伊大学香槟分校 访问学者
2016.11-2017.03 密苏里大学圣路易分校 访问学者
2006.09-2009.07 南京大学 博士生
2003.09-2006.07 华东师范大学 硕士生
1999.09-2003.07 齐齐哈尔大学 本科生
主要文章和著作：
[1] 医疗语用学：新医科建设中的语用学视角. 中国社会科学报. 2021.
[2] 美国政治语篇中的文化理性：文化语用学诠释. 中国矿业大学学报. 网络首发. CSSCI
[3] Where there is panic, the media are close by: A pragmatic study of the alleviation of COVID-19 panic by the China State media. Pragmatics and Society. Forthcoming. SSCI
[4] The more, the better: Overinformativeness by patients in Chinese online medical consultation. Onomazein. Forthcoming. SSCI
[5] 汉语直接抱怨行为应答语的语用研究——结构、韵律与功能. 语言学研究. 2021. CSSCI
[6] The identity lies in the words of crowd-funders：Help-seekers' identity construction in Chinese online medical crowd-funding discourse. Health Communication. 2021. SSCI
[7] From conditions to strategies：Dominance implemented by Chinese doctors during online medical consultation. Journal of Pragmatics. 2021. SSCI
[8] How to grapple with the green-eyed monster: a discursive approach to jealousy management in Chinese TV dramas. Language & Communication. 2021. SSCI
[9] I will empty it, be my guest：a pragmatic study of toasting in Chinese culture. Journal of Pragmatics. 2021. SSCI
[10] 人际话语管理中的文化语用调控. 外语与外语教学. 2021. CSSCI
[11] When I say it is fine, it is fine: mandarin-speaker's use of Meishi-er (It's fine) in ordinary interaction. Spanish Sinology. 2021.
[12] Trust me, trust my words: trustworthiness construction in Chinese online medical crowd-funding discourses. Pragmatics& Society. 2021. SSCI
[13] A discursive approach to disagreements expressed by Chinese spokespersons during press conferences. Discourse, Context & Media. 2020. SSCI
[14] A comparative study of female identity construction in Chinese and American advertisements. East Asian Pragmatics. 2020(1). ESCI
[15] By the mitigation one knows the doctor: Mitigation strategies by Chinese doctors in online medical consultation. Health Communication, 2020. SSCI
[16] 思想政治教育话语有效性提升的语用向度. 广西社会科学. 2020. CSSCI
[17] Trust me, I am a doctor: discourse of trustworthiness by Chinese doctors in the online medical consultation websites. Health communication, 2019. SSCI
[18] Participation in public and social media. Intercultural Pragmatics, 2019(1). SSCI
[19] 网络指示语变异的文化语用机制研究. 中国矿业大学学报（人文社科版）. 2019. CSSCI
[20] 以情致用：特朗普政治劝说话语中的恐惧驱动模式. 深圳大学学报（人文社科版）. 2019. CSSCI
[21] I am a doctor, and here is my proof: Chinese doctors' identity constructed in online medical consultation websites. Health Communication, 2018(9). SSCI
[22] Spoken Discourse. Discourse Studies, 2018(1). SSCI
[23] 网络语用学：网络语言研究的新范式. 中国社会科学报. 2017(8).
[24] 网络媒介时代女性镜像的意识形态批评——文化语用学视角[J]. 深圳大学学报（人文社科版）. 2017(5). CSSCI
[25] Talking with the President: The Pragmatics of Presidential Language[J]. Discourse & Communication, 2017(4). SSCI
[26] Backchanneling and politeness in the interaction of medical consultation[C], in Xinren Chen (ed.), Politeness Phenomena across Chinese Genres: A Variationist Approach. Equinox. 2017.
[27] Email Discourse among Chinese Using English as a Lingua Franca[J]. System, 2016(8). SSCI
[28] 网络语言中数字模因的语用研究[C]. 语用人生——何自然教授八十华诞庆贺文集. 2016.6.
[29] 网络语境下建议行为的语用机制研究[J]. 语言教学与研究. 2016(3). CSSCI
[30] 网络语言中数字指称的符号属性研究[J]. 语用学研究. 2016(1).
[31] 进化视角介入语用研究的困境阐释. 东北大学学报（社会科学版）. 2015. CSSCI
[32] 网络语言中数字指称的不对称性研究[J]. 语言学研究. 2015(1). CSSCI
[33] 网络语言研究范式有待转型[N]. 中国社会科学报. 2015(7).
[34] 网络语境下汉语异议话语的语用机制研究[J]. 江苏外语教学研究. 2015(2).
[35] 易经中的语用学思想诠释——谦卦中的礼貌观解读. 中南大学学报（社会科学版）. 2014. CSSCI
[36] 汉语不礼貌话语的语用研究[J]. 语言教学与研究. 2014(2). CSSCI
[37] 语言暴力的语用理据诠释[J]. 江南大学学报（社会科学版）. 2013(3).
[38] 汉语微博建构的语用研究[J]. 语言学研究. 2012(1). CSSCI
[39] 变异与认同：网名的社会语用研究[J]. 语言文字应用. 2010(4). CSSCI
[40] 委婉语的“旧服”与“新装”——网络时代委婉语构成手段之我见[J]. 外语电化教学. 2007(3). CSSCI
承担或参与的主要教学科研项目：
主持并完成教育部人文社科基金项目，中国博士后科学基金项目，黑龙江省教育厅人文社科基金项目以及校级教学改革青年项目各2项。
获得的主要奖励：
1. 论文《汉语不礼貌话语的语用研究》获2016年黑龙江省第十七届社会科学优秀成果佳作奖；
2. 专著《英语疑问附加语的语用研究》获2015年黑龙江省高校人文社科研究优秀成果二等奖；
3. 论文《进化视角介入语用研究的困境阐释》获2016年第四届黑龙江省外语学科优秀科研成果二等奖；
4. 2013年度本科教学优秀青年主讲教师；
5. 2013年度校级优秀硕士指导教师；
6. 2012年度校优秀研究生论文指导教师；
7. 2011年度研究生教学优秀授课教师。
主要讲授课程：语言学概论、语用学。