英国文学史及经典阅读

教学内容

所支撑的课程目标

学时分配（课内）

学时分配（课外）

教学方法

考核方式

（一） 英国文学概况及中世纪文学

1.英国文学概况

2.中世纪文学及杰弗里·乔叟

4学时

（教师讲授3学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

4学时

（阅读资料3学时、小组讨论1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

研讨表现20%

阶段测验20%

小论文20%

期末考试（闭卷）40%

（二）文艺复兴时期文学

1.托马斯·莫尔及弗兰西斯·培根

2.威廉·莎士比亚

6学时

（教师讲授4学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

6学时

（阅读资料3学时、小组讨论1学时、课程预习及复习1学时、作业1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

（三）17世纪文学

1.17世纪文学及约翰·邓恩

2.约翰·弥尔顿

3.约翰·班扬

8学时

（教师讲授6学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

8学时

（阅读资料4学时、小组讨论1学时、课程预习1小时、课程复习1学时、作业1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

（四）18世纪文学

1.18世纪文学及丹尼尔·迪福

2.约翰·艾迪森及理查德·斯蒂尔

3.乔纳森·斯威夫特

4.亨利·菲尔丁

5.威廉·布莱克及罗伯特·彭斯

10学时

（教师讲授8学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

10学时

（阅读资料5学时、小组讨论1学时、课程预习1小时、课程复习1学时、作业2学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

（五）浪漫主义时期文学（14学时）     

1.浪漫主义文学概况及威廉·华兹华斯

2.乔治·拜伦

3.珀西·比希·雪莱

4.约翰·济慈

5.简·奥斯汀

6.沃尔特·司各特及查尔斯·兰姆

14学时

（教师讲授8学时，研讨2学时、分组讨论2学时）

14学时

（阅读资料7学时、小组讨论2学时、课程预习2小时、课程复习2学时、作业1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

（六）维多利亚时期文学（8学时）     

1. 维多利亚时期文学简介及狄更斯

2. 威廉·萨克雷及乔治·艾略特

3 .勃朗特姐妹

4. 阿尔弗雷德·丁尼生及罗伯特·勃朗宁

8学时

（教师讲授6学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

8学时

（阅读资料4学时、小组讨论1学时、课程预习1小时、课程复习1学时、作业1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。

（七）20世纪文学（4学时）             

1 .20世纪文学简介及托马斯·哈代

2. 约翰·高尔斯华绥、奥斯卡·王尔德、萧伯纳及D.H.劳伦斯

4学时

（教师讲授6学时，研讨1学时、分组讨论1学时）

4学时

（阅读资料2学时、课程预习1小时、课程复习1学时）

以小班课堂讲授为主，主要为板书与多媒体相结合形式。以讲授、提问、讨论、课堂师生互动等方式为辅。